Archives de l’auteur SUN-IP

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Le SUN-IP vous accueille

Vous pouvez venir nous rencontrer sur le Campus de La Bouloie, au rez-de-chaussée du bâtiment Bachelier.

 

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Concours « Mon innovation en EAD »

La FIED lance le concours : « Mon innovation en EAD »

A vous de jouer !

 

Plus d’informations, ici.

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Démarrage de la saison 4 de la « Parenthèse Numérique »

C’est parti pour la nouvelle saison de la « Parenthèse numérique » !

Dès ce jeudi, à 13h, venez poser vos questions sur la classe virtuelle dédiée.

Plus d’informations, ici.

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Action : une permanence techno-pédagogique au CTU !

A partir de novembre 2016, le CTU propose une permanence en ligne.
Ce créneau est initialement ouvert pour les enseignants intervenants au CTU… mais pas seulement ! Vous pouvez aussi venir poser vos questions !

Présentation de l’action :

S’inspirant de la « Parenthèse Numérique » du SUN-IP, le CTU propose cette année une permanence techno-pédagogique en ligne par l’intermédiaire d’Adobe Connect.

Cette permanence aura lieu le mercredi durant les mois de novembre et de décembre, de 13h30 à 14h. Pour accéder à l’espace en ligne, il vous suffit de cliquer sur le lien de la salle accessible sur l’espace du SUN-IP (rubrique « Parenthèse numérique »), à l’heure de la permanence.

La connexion à Adobe Connect se fera en tant qu’ »invité » et nécessite l’activation d’Abobe Flash Player. Il est conseillé de se munir d’écouteurs (ou d’un casque/micro) afin de minimiser les phénomènes d’écho.

L’horaire a été choisi arbitrairement. Vous pouvez me solliciter pour un autre créneau ou pour une aide individuelle si l’horaire choisi ne vous convient pas. Vous avez une question sur le numérique à destination pédagogique, sur Moodle ou sur le multimédia ?

Nous espérons vous retrouver prochainement durant cette permanence.

Venez nombreuses et nombreux !

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« L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros »

Si l’innovation pédagogique est le moteur de vos pratiques, ce MOOC pourrait vous intéresser !
Retrouvez-le sur la plateforme FUN
Il permet de découvrir, d’interagir et d’être créatif par rapport à quelques principes qui « font la différence » au sens de John Hattie (Visible Learning, 2015)… et bien entendu d’aiguiser notre esprit critique à tous les niveaux.

 

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Retours d’expériences Bénédicte Reyssat

Usages de Moodle par les enseignants de langues
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